Utork, 25.02.2025, 14:00 -> 17:18
Autor: Ana Manojlović
Analogija – Andreja Pavlović: Da li škole gube djecu ili djecu gube školu?
Šta će biti sa školskom godine, hoće li djeca moći nadoknaditi propuštenom i ono što nam je naša škola zaista trebaju pitanja za priznavanje “prosvetljenja” profesora Andreja Pavlovića
Andreja Pavlović jedan je od finalista prestižne nagrade “Просветитељ”a nedavno su boravili u Dubaiju kao jedan od 50 najboljih nastavnika iz cijelog svijeta. Natjecao se na jednoj od najvećih svjetskih grupa nastavnika i naučio od najboljih. Iskustvo iz Dubaija donijelo ga je, kaže, važno znanje o načinu na koji se obrazovanje razvija u svijetu.
“Упознао сам наставнике из више од 90 земаља, размењивали смо идеје и искуства. Видео сам како функционишу школе у развијеним образовним системима и схватио да сви имамо сличне проблеме – од мотивације наставника до потребе за реформама”kaže prof.
Nastavnik matematike i informatike u Smederevu, kaže da trenutni štrajk nije samo borba za poboljšanje uslova u obrazovanju, već i podržavaju studente koji su odlučili da ostanu u zemlji i bore se za bolju kompaniju.
Kako škole rade u vremenima štrajka?
S obzirom da se štrajk odvija u različitim oblicima – od skraćenih sati do pune obustave nastave – postavlja se pitanje jer će djeca nadoknaditi propušteni materijal. Pavlović smatra da će vaspitači naći način da ne ugrozi dječije obrazovanje, već i za održavanje solidarnosti sa studentima.
Kaže da je zaista i dalje nejasno i teško odrediti koje škole rade u punom kapacitetu, koji su u nekom vrstu rada.
Ko najviše gubi?
Roditelji su zabrinuti da se djeca mogu previše opustiti i izgubiti kontinuitet u učenju, dok profesori istovremeno osjećaju veliku odgovornost prema svojim učenicima. “Највећи проблем је ако деца почну да губе осећај припадности школи. Наставници морају да нађу баланс између борбе за боље услове и потребе својих ученика”upozorava Pavlović.
Pavlović ne vjeruje da će studenti izgubiti školsku godinu: “Постоје различите методе наставе, можемо скратити одређене делове градива, пронаћи начин да надокнадимо пропуштено. Не смемо дозволити да изгубе мотивацију.”
Koje su promjene potrebne u obrazovanju
Pavlović ističe da je potrebna reforma obrazovnog sistema potrebna: “Деца имају превише предмета, превише оцена, превише притиска. Морамо да направимо да школа буде место где ће деца радо долазити, а не место стреса”.
Pavlović vjeruje da bi odluke o školi i reformama trebala ulagati za ulaganje u nastavnike, u obrazovanje i u znanju, onda nam ne možemo očekivati bolju budućnost. Samo će djeca voziti samo od škola, ali i iz zemlje.
Na kraju razgovora u analogiji, Pavlović je podijelio citat koji ga inspirira: “Какво год да је питање, одговор је образовање”.
Zašto se nije odrekao obrazovanja, na kraju sa svim problemima u učionici i iz nje i onoga što će sve ovo završiti u kompaniji završiti na @ analogno-podcast.