Sidoarjo, Indonezija – Šesnaestogodišnji Muhammed Royhan Firdaus upravo je završio molitvu na prvom katu Islamske pansiona Al-Khoziny u u ponedjeljak u ponedjeljak Istočno Javan Sidoarjo kada ga je nešto udarilo po glavi.
Kad je pogledao pogled, ugledao je komade stropa koji padaju na njega, a ostale dječake, svih 12 do 18 godina.
Preporučene priče
Lista 3 predmeta
- List 1 od 3Naplata smrti iz Indonezije Školske kolapse izlazi na 36 godina kao što se traži nastavlja
- Lista 2 od 3Kako je 13-godišnje haikal preživjelo ulazak u smrtnu školu Indonezije
- List 3 od 3Preživjeli su se povukli iz srušene škole u Indoneziji
kraj liste
“Mislio sam da je to potres”, rekao je. “Svi smo počeli trčati.”
Ali to nije bio potres.
Nekoliko tjedana, u školi se odvijao građevinski radovi, gdje su građevinari sipali beton na dva gornja kata. Težina betona uzrokovala je da se zgrada uruši u slojevima da su indonezijski zvaničnici opisani kao nalikuju “palačinkama”.
Muhammad je nekoliko puta pao dok je pobjegao i udario je krhotine, uključujući velike komade drobljenja cementa. Podupio je adrenalinom, rekao je da se “ništa u to vrijeme”, ali jednom nije bio napolju i srušio se na terenu, shvatio je da je njegova noga razbijena. Također je tako teško prekršio rame da su ljekari u bolnici Siti Fajar u Sidoarju morali umetnuti metalni pin da bi ga držali zajedno.
Dok je više od 100 učenika uspjelo pobjeći iz zgrade, od nedjelje, broj potvrđen je ubijeno porastao je na 40.
Spasilački timovi još uvijek pokušavaju oporaviti tijela, a oko 27 učenika smatra da je pod ruševima. U četvrtak je najavljeno da su termalni bespilotni bespilotni bespilotni susret “bez daljnjih znakova života”.
“Tragična nesreća”
Nakon smrtonosnog incidenta postavljene su pitanja o sigurnosti strukture i zašto se građevinski radovi trajali dok su studenti bili unutra.
Ali ni Muhammed ni njegova majka, Yuni, nisu imali zabrinutosti zbog njega koji se vraća u školu, gdje je studirao otkad je imao 12 godina.
“Ne plašim se da se vratim u školu”, rekao je Muhammad kako je njegova majka izrazila nadu da bi mogao nastaviti studije tamo kad je obnovljen.
“Smatramo da je to tragična nesreća”, dodao je Yuni, objašnjavajući da nije imala želju da krivi školske vlasti.
Sve osim jednog od desetaka roditelja Al Jazeera razgovarao je s rečeno da žele da se njihovo dijete vrati u školu.
Syamsul Arifin, koji u blizini univerziteta Muhammadiyah u obližnjem gradu Malang objasnio je da islamske ukrcajne škole poput al-Khoziny igraju važnu ulogu u konzervativnim vjerskim zajednicama, a to je protiv ove pozadine da se nevoljna krivica ne može razumjeti.
“Dok roditelji mogu biti razumljivo šokirani ili natečeni po incidentu, vjerovatno neće žele da krive vlasnike ili lidere škole u kojem je u osnovi zaštitnika i odnosa sa klijentima”, rekao je.
Ove škole nude “sveti nadstrešnica za studente koji ih štiti i tješi ih, zbog čega njihovi roditelji predaju vođe [of the schools] Potpuno “, dodao je Arifin.
“Vjerski autoritet”
Indonezija ima više od 30.000 islamskih pansiona, poznato kao Pesantren, gdje studenti žive u domovima i studiraju pod vjerskim učenjacima koji se zove Kyai ili Ustadz.
Pesantren se fokusira na vjersko obrazovanje, iako mnogi, poput al-khoziny, također podučavaju sekularne subjekte.
Samo u provinciji Istočno Java ima skoro 7000 pesantren.
“Kyai i Ustadz su neverovatno ugledni, posebno u [conservative areas like] Istočna Java jer se smatraju ljudima od velikog znanja i mudrosti “, objasnio je Arifin.
Oni također igraju središnju ulogu u životu zajednice, a drugi su redovno savjetovali s njima za duhovne smjernice, dodao je.
“Oni se smatraju bliže Bogu zbog toga koliko su religiozni, zbog čega ljudi imaju tako izvanredno poštovanje prema njima.
“Pa kad se nešto takvo dogodi, postavlja pitanja o potencijalnom nedostatku sigurnosti, roditelji se vraćaju teologiji i vrlo tradicionalan način razmišljanja o vjerskom organu.”
Al-Khoziny je osnovan 1927. godine, a nekoliko “oca za osnivanje” Nahdlatul Ulama, najveće muslimanske organizacije na svijetu, naučila ili proučavala, rekao je Arifin. To je pomoglo u cementu svog položaja “kao središte vjerskog znanja i duhovnosti”.
“Nadajući se čudu”
Muhammad Ali studirao je na al-khoziny baš kao što je njegov otac imao prije njega. Zbog toga je odlučio poslati vlastiti sin, 14-godišnji Muhammeda Fajri Ali, u školu.
Dječak je bio u školi kad se srušio i još nije pronađen. Ali je kampirao na mjestu otkad je u ponedjeljak čuo za kolaps na društvenim medijima.
“Nadam se čudu”, rekao je.
Ali je objasnio da su stariji pripadnici rukovodstva škole sastali sa roditeljima i izvinili se.
“Prije nego što smo se okupili da ih vidimo, mi [the parents of the missing students] održao sastanak i odlučio kao grupa koju ne bismo krivili školu ili bilo koga drugog za ono što se dogodilo “, rekao je.
“Otresao sam se [the school leadership] I zagrlili su me “, rekao je Ali, dodajući se:” Bila je to volja Božje. “
Mohammad Abduh, predavač na Građevinskom inženjerstvu na Muhammadiyah University analizirao je slike uništene zgrade i vjeruje da je vjerovatno da je građevinski radovi na gornjim katovima škole uzrokovali kolaps.
“This immediately caused a weakness in the structure, particularly when pouring things like cement, which causes vibration and takes time to dry,” he explained, adding that it was also possible that the pillars used to support the structure were not big enough to hold up the upper floors.
“Često u Indoneziji vidimo fenomen” živih konstrukcija “gdje se podovi ili sobe dodaju postojećim zgradama tokom vremena. To može postati problem ako to nije plan od početka”, rekao je.
“U ovom slučaju možda je bilo da su želeli da dodaju spavaće sobe ili učionice, ali bez razmišljanja na dodanu težinu podova.”
Školu je navodno izgradilo molitvenu sobu i opremu za opremu na gornjim katovima.
“Bez obzira na slučaj, kada su građevinski radovi u toku, niko ne bi trebao raditi bilo koje druge aktivnosti unutra”, objasnio je Abduh.