T-Nivoi koji ne privlače onoliko učenika kako se nadaju

Interes za kvalifikacije na nivou T-nivoa precijenjeno je od strane Odjeljenja za obrazovanje (DFE), prema izvještaju Nacionalnog ureda za reviziju (NAO).

U svojoj Istraga uvođenja T-nivoa Izvještaj, NAO je tvrdio da je DFE precijenio broj studenata koji bi odabrali GCSE T-nivoa na nivou. Oko 25.508 studenata započelo je T-nivoa u septembru 2024. godine, što – dok se povećava u odnosu na 59% (međugodišnje) – predstavlja samo 42% procjene DFE-a u novembru 2022. godine.

Prvobitno, DFE je imao za cilj imati 100.000 studenata koji započinje T-nivoa u septembru ove godine, iako je revidirao svoje brojeve zbog usporavanja unosa, a najnoviji model koji prikazuje oko 50.000 do 60.000 studenata do 2027. godine.

Gareth Davies, šef NAO-a, rekao je: “Razine T-razine su razvijeni kako bi se studentima pružile ključne kvalifikacije i industrijske iskustvo, omogućujući im da pređu na daljnje obrazovanje ili započne uloge u kvalificiranim poslovima.

“Oni imaju potencijal da ponude nove mogućnosti za mlade i bave se kritičnim prazninama u privredi. Iako je Odjel za obrazovanje postigao napredak u pružanju širokog raspona kurseva, napore se moraju uložiti napore za povećanje svih potencijalnih prednosti T-nivoa.”

T-Nivoi su u izradi od 2016. godine, kada je nezavisno vijeće o tehničkom obrazovanju preporučilo više fokusa na razvoj tehničkih vještina u Velikoj Britaniji.

T-nivoi su bili ukinuti kao kvalifikacije koje bi pružile ove potrebne vještine za određene uloge u skladu s onim što je potrebno u Velikoj Britaniji za ekonomski rast, posebno kao Vlada kontinuirano istaknula svoje ambicije postajanja globalne “tehnološke supersile”. Ali postoji broj praznina vještina širom Velike Britanije, sa zabrinutostima među poslodavcima nema dovoljno kvalificiranih radnika za popunjavanje uloga tehničkih radnih mjesta – tako da su T-Nivoi odgovor?

Od ove godine na raspolaganju je 21 nivoi T-nivoa, uključujući i usluge digitalne infrastrukture i podrške, digitalnim dizajnom i razvojem proizvodnje i inženjering, s više očekivanih u budućnosti nakon što se neki sadržaj razriješe sa sadržajem tečaja.

Jedna od uobičajenih žalbi poslodavaca o diplomiranim tečajevima je da ne moraju nužno imati vještine koje su potrebne za popunjavanje uloga, s mnogim navodeći da su interne vještine i razvoj talenata potencijalni odgovor kroz iznos učenika koji sudjeluju u plasmanima koji donose na plasmane koje donose na plasmane.

Do sada je 98% učenika koji su učestvovali na nivou T-nivoa obavljali plasman u industriji, iako se Odjel za obrazovanje suočavaju sa poteškoćama koji pokušavaju podići svijest o kvalifikacijama na nivou t-nivoa među studentima. Budući da je broj učenika koji mogu preuzeti T-nivoe, ovisi o plasmanima u industriji, DFE se odnosi na nedostatak voljnih industrijskih sudionika mogla imati utjecaj na mogući studentski unos u budućnosti.

Postizanje je takođe nešto za napomenuti, s procentom učenika koji su postigli svoj nivoi T-razine, uvedeni su više predmeta, sa 89% studenata do sada postizanje barem prolazne prošle godine, a međugodišnje pad od 94% u 2022. godini, a pad od 97% u 2022. godini.

T-nivoi obično koštaju više za pokretanje od ostalih kvalifikacija na nivou 3 – DFE pruža pružatelje t-nivoa između 5.500 i 7000 funti po studentu nivoa T-nivoa, u poređenju s maksimalnim doprinosom 4,800 funti. Do kraja ovog mjeseca procijenjena 1,25 milijardi funti potrošila je od strane Ministarstva obrazovanja na T-nivoema od njihovog osnivanja.

NAO je dao niz preporuka u svom izvještaju za rješavanje nedostatka studentskih brojeva, kao i kašnjenja u proširenju broja dostupnih nivoa T-nivoa. Kako su plasmani u industriji vitalni dio nude T-razine, NAO je pozvao angažman između lokalnih pružatelja usluga i poslodavaca kako bi se osiguralo da se vrste T-nivoa i naučenih vještina odgovaraju potrebama tehničkih vještina.

Također je preporučio DFE razvoj sistema kako bi se osiguralo da se utjecaj na T-nivoe smatra dijelom bilo koje strateške promjene u razvoju tehničkog obrazovanja.

Ali mnogi u industriji ulažu se u uspjeh T-nivoa kao rješenje za praznine vještina sektora. Bev White, generalni direktor regrutnog nash-a u kvartu, izvijestio je o kompjuterskom tjedniku da bi T-nivoe mogao biti odgovor na punjenje uloga u industriji u kojima se trenutno može nedostajati vještine.

Rekla je: “Moja poruka poslodavcima treba biti znatiželjna prema nivou T-leželje. Mogli bi biti fantastičan izvor svježeg novog talenta za vaše poslovanje. Stotine poslodavaca već su boravile na razinu na industrijskim plasmanima, a taj broj je postavljen za rast.”

Pročitajte više o IT obrazovanju i obuci

• Vlada pokreće 8,2 milijuna funti plan za poticanje devojaka u Ai

  Napisao: Clare McDonald

• Škole Pilot ispitni rezultati aplikacija koja bi mogla uštedjeti 30 miliona funti

  Napisao: Karl Flinders

• Odjel za obrazovanje planira procijeniti rizik i koristi AI

  Napisao: Cliff Saran

• RM i COMS-CAGE Poboljšanje povezivanja u učionici

  Napisao: Simon Quicke