Unutar HP-ovog plana da izgradi sljedeću generaciju tehnoloških kreatora na Bliskom istoku

U regiji koja prolazi kroz brzu digitalnu transformaciju, HP pomaže u preoblikovanju budućnosti obrazovanja osnažujući mlade ljude da postanu kreatori, inovatori i poduzetnici. Kroz niz strateških inicijativa širom Saudijske Arabije, Ujedinjenih Arapskih Emirata (UAE) i šire regije Bliskog istoka i Sjeverne Afrike (MENA), kompanija premošćuje jaz između akademskog učenja i stvarnog iskustva u industriji, posebno u igrama, umjetnoj inteligenciji (AI) i digitalnoj ekonomiji.

Mayank Dhingra, direktor i globalni šef za obrazovanje, poslovanje i strategiju u HP Inc., vjeruje da uloga kompanije u obrazovanju nije da daje upute, već omogućava. „U HP-u obrazovanju pristupamo kroz omogućavanje, a ne instrukcije“, kaže on. “Naša uloga je da stvorimo uslove u kojima učenici mogu znatiželju pretvoriti u sposobnost.”

Ova filozofija se ogleda u programima kao što su HP Gaming Garage u Saudijskoj Arabiji, Game Development Bootcamp u UAE, koji se vodi u partnerstvu sa UNDP-om, i Abdulla Al Ghurair Foundation, HP-ova saradnja sa Organizacijom za digitalnu saradnju (DCO) širom MENA. Ove inicijative kombinuju pristup najsavremenijoj tehnologiji sa mentorstvom i praktičnim iskustvom, usklađujući učenje sa nacionalnim ekonomskim ciljevima.

„Naš cilj je pomoći mladim ljudima da pređu sa učenja o tehnologiji na stvaranje s njom“, kaže Dhingra. “U UAE, na primjer, studenti na Game Development Bootcamp-u ne uče samo dizajn ili kodiranje, oni grade igre, rade u timovima i iznose svoje ideje. To odražava profesionalno okruženje.”

HP Gaming Garage donosi isti praktični model u Saudijsku Arabiju, nudeći laboratorije i mentorstvo koje povezuju učenike s industrijom igara i esporta. Saradnja s organizacijama kao što su GEMS Education i DCO proširuju domet ovih programa, pomažući studentima da shvate kako se digitalne vještine pretvaraju u karijeru i poduzetništvo.

“Dok AI nastavlja da transformiše industriju, učenje treba da se razvija kako bi mu odgovaralo. Naš cilj je da osiguramo da učenici ne budu samo obučeni u tehnologiji, već su opremljeni da oblikuju svoju budućnost”

Mayank Dhingra, HP Inc

Ali nije u pitanju samo tehnologija, već i pristup. HP-ova strategija obrazovanja izgrađena je na inkluzivnosti, osiguravajući da troškovi, lokacija ili pozadina nikada ne postanu prepreka učenju. „Programi kao što je HP Gaming Garage su besplatni i otvoreni za sve zainteresovane za razvoj digitalnih veština“, kaže Dhingra. „Kroz partnerstvo sa DCO i Akademijom Tuwaiq, proširujemo učešće širom regiona, uključujući žene i grupe sa nedostatkom usluga.”

Globalno, HP-ova saradnja sa Unitarom jača njegovu posvećenost digitalnoj jednakosti za žene i mlade. „Želimo da stvorimo okruženja za učenje u kojima svako može napredovati“, kaže Dhingra.

HP-ove inicijative su takođe osmišljene da premoste jaz između učionice i radnog mesta. „Mi zajedno dizajniramo sa poslodavcima tako da projekti odražavaju stvarne tokove rada i alate“, objašnjava on. “Studenti diplomiraju s artefaktima koje cijene menadžeri za zapošljavanje. Koristimo složeno učenje za početak prakse koje se kreće od otvorenih mrežnih modula u sprinteve izgradnje pod mentorstvom i glavne kamene ploče povezane sa stvarnim kratkim dokumentima.”

Centar izvrsnosti za istraživanje i razvoj AI u Dhahranu, Saudijska Arabija, odličan je primjer ovog pristupa. Studentima i talentima u ranoj karijeri nudi pristup primijenjenom istraživanju umjetne inteligencije i mentorstvu, direktno mapiranje na poslove. Partnerstva sa institucijama kao što su RIT University i Saudi Electronic University donose industrijsku izloženost visokom obrazovanju. Istovremeno, inicijative kao što su HP Aiden AI Debate i Cybersecurity track jačaju komunikaciju, etiku i sigurnosnu pismenost uz tehničku dubinu.

HP-ova strategija je usko usklađena s nacionalnim vizijama digitalne transformacije. U Saudijskoj Arabiji, njeni programi podržavaju Viziju 2030 unapređenjem digitalnih vještina i kreativnih industrija. U UAE, partnerstva sa UNDP-om, Fondacijom Abdulla Al Ghurair i GEMS Education dopunjuju Strategiju digitalne ekonomije zemlje i ambicije za igranje igara 2033.

„Najznačajniji uticaj koji vidimo jeste kako ovi programi menjaju pristup i aspiraciju“, razmišlja Dhingra. “Mladi ljudi koji su nekada doživljavali igre kao zabavu, sada ih vide kao profesionalnu oblast u kojoj mogu graditi budućnost.”

Gledajući unaprijed, HP planira produbiti svoj utjecaj u cijelom regionu. „Kako AI nastavlja da transformiše industriju, učenje treba da evoluira kako bi mu odgovaralo“, kaže Dhingra. “Sa AI R&D centrom koji sada radi, imamo model koji spaja obrazovanje i industriju. Naš cilj je osigurati da učenici ne budu samo obučeni u tehnologiji, već su opremljeni da oblikuju njegovu budućnost.”

Pročitajte više o Informacionim tehnologijama (IT) na Bliskom istoku

• Qualcomm i Humain pokreću centar za AI inženjering u Rijadu

  Autor: Andrea Benito

• Trumpova posjeta jača saudijsku umjetnu inteligenciju

  Autor: Cliff Saran

• Nvidia, AMD, drugi hvale AI partnerstva sa Saudijskom Arabijom

  Autor: Esther Shittu

• Borac demokratije tužiće Saudijsku Arabiju zbog špijunskog softvera Pegasus i QuaDream na sudu u Velikoj Britaniji

  Autor: Bill Goodwin